Brasher, A. Chrowdrhy, S., Hauge, L., Prinz, R., Medical students’ perception of resident teaching: have duty hours regulations had an impact?, Annals Surg, Meeting of the American Surgical Association 2005, 123, 242-49
Les résidents évaluent la qualité et l’attitude pédagogique des chirurgiens superviseurs avant (2002-03) et après (2003-04) l’introduction de la limitation du temps de travail à 80H (DHR Duty Hours Regulation).
3 codeurs indépendants évaluent 124 rapports d’étudiants sur les superviseurs.
Après la réduction du temps de travail, on observe plus de commentaires négatifs sur tous les rôles du superviseur (enseignant, personne, chirurgien, et superviseur).
Bilan plutôt négatif pour l’auteur qui explique les résultats par la moindre disponibilité des enseignants et des internes pour trouver des plages de formation.
Comme quoi… le risque ne se niche pas forcément là où on l’attend !